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想想，那時候之所以任老師擺佈是因為覺得無所謂

也可以責怪是自己不積極，不重視自己的事情，但是我本來就是因為不重視自己的想法，所以才會淪落到這間學校，如果到回四年前我會是什麼樣子呢?在元培唸書嗎?有可能........

過去的事情重提一點用都沒有，記得阿白那天跟我說的事情，我現在想想是絕對有可能的，依那個人的個性，絕對有辦法把學生推落地獄

假如說上大學是為了將來換口飯吃，那幹麻要大學畢業，我至今對於這個問題還是深思不解，老實說看老師大家心裡都有數，哪些老師是渾蛋，哪些老師是關心學生，有很多想法想要交給學生的，當學生的人心裡應該都很明白，對不起，很不巧，我在這裡遇到的有一半是混蛋。

那天張老師說要辦活動，要大家去聽，我告訴他一個問題，我說:假如今天校風好，學生都有榮譽心，那麼你的演講指要貼出海報，學生就會一窩風的口耳相傳，讓大家覺得這是一個難得的好機會，就像假如直銷真的可以獲得健康美麗，可以賺錢，那為何大家不是口耳相傳，自願嘗試，而是誘以利之?

這是一個值得思考的問題，為什麼台大的人會很趾高氣昂的說:我就是台大生，而亞東技術學院的學生卻說不出，我念的是亞東?台大百年，亞東歲數也不低，最起碼我知道我姑丈也是唸亞東。(雖然後來又去國外念書，不過那是他家有錢跟我沒關係。)

校風不好升等科大，校風依然會不好，與其臭雞蛋的跟著所有學校升科大，升大學，我覺得學校不如重視一下我們的師資，哪些老師是敗壞學生的臭雞蛋。

看著那些崇拜他的學姊們一個個淪落到處理文書行政的人員，我想問問你們以前對設計的崇拜精神在哪裡?對自己的理想又去哪裡了?設計系人不多，四技開辦就有兩屆各一個成為學校的行政人員，這讓我覺得好笑，原來學校還負責學生找不到工作，讓他們回鍋到學校裡工作，這是非常有趣的現象